Спирин Андрей Геннадьевич
Ген. директор ОАО "ЛУКОЙЛ-Волганефтепродукт"

Мы знакомы с МАСТЕРКЛАССом много лет, и за это время стали добрыми друзьями. Наши дети всегда чувствуют себя комфортно в этих стенах, среди внимательных и компетентных сотрудников школы. При этом отеческая забота об учениках отнюдь не исключает требовательности и успешно сочетается с высоким стандартом обучения - в Нижнем Новгороде, так и за рубежом.
Поездки наших сына и дочери в британские языковые центры неизменно были организованы продуманно и ответственно, и поэтому не было стрессов или разочарований.
Доверились мы МАСТЕРКЛАССу и в таком непростом деле, как подготовка и поступление нашей девочки в английский университет. Весь коллектив «болел» за нее, как за родную! Благодаря общим усилиям, Даша добилась своей цели и изучает редкую специальность, о которой давно мечтала. Она – студентка Plymouth University c 2006 года. Мы считаем, что школа Беллы Павловны Грибковой вправе разделить с нами этот успех!
 

Этим летом в Нижний Новгород на каникулы после завершения очередного учебного семестра в University of Plymouth, вернулась Дарья Спирина. Даша стала одной из первых среди нижегородских студентов, кто обратился в МАСТЕРКЛАСС за советом в выборе университета для получения высшего образования за рубежом. Поэтому нам был так интересен ее рассказ об особенностях учебы на факультете Океанологии в Plymouth University, о практике во Франции и о соседях по общежитию...

Дарья Спирина:

В прошлом году я поступила в Плимутский Университет на юго-западе Англии, на факультет науки, специальность – морская биология и экология приматериковой зоны. Меня часто спрашивают – почему именно туда. Я отвечу – с детства у меня была мечта заниматься морской биологией. Вот так необычно. Всю свою сознательную жизнь тянулась к морю и животным. После окончания школы поступила в Нижегородский Государственный университет имени Лобачевского на факультет биологии, но, проучившись там 3 года, так далеко ушла от осуществления своей мечты (уже тогда по специальности была биохимик и физиолог растений и занималась исследованием нефтепродуктов на предмет заражения их микроорганизмами), что внезапно поняла, что хочу, наконец, уехать куда-то и осуществить свою мечту.

Потом, опираясь на мои пожелания о специальности, МАСТЕРКЛАСС нашел этот университет, и мы стали готовиться к сдачи экзамена на международный сертификат. Затем я сдала… Жутко волновалась, ... но в плимутский университет меня взяли, а здесь я оформила академический отпуск. Теперь, закончив в Англии год обучения, попробовав себя в новой жизни, я могу рассказать, чем иностранное образование, в частности – английское, отличается от русского.

Вся жизнь студента строится на самообразовании...

Самое существенное различие – это упор на самостоятельную работу. У англичан принято считать, что если на изучение какого-то конкретного предмета ты потратил, скажем, меньше часов, чем для этого требуется среднестатистическому студенту (а цифры все посчитаны), то предмет ты не знаешь. Следовательно, вся жизнь студента строится на самообразовании. Библиотека, богатые электронные ресурсы, возможность черпать информацию непосредственно из документаций каких-то исследовательских центров – это все на высшем уровне, все предоставлено вниманию студента.

Лекции же читаются скорее для общего ознакомления с изучаемым материалом, потому и протяженность их составляет 45 минут, как на уроке. И вот она разница: российское образование – фундаментальное, строящееся на теории и на подаче этой теории студенту. Оттого на экзаменах частенько возникают конфликты – разные преподаватели имеют разные теории по какому-то предмету и учат студентов запоминать некую конкретную точку зрения на поставленный вопрос. Самостоятельность и привнесение материала извне приветствуется редко.

В Англии все не так. Студент имеет полную свободу действий, может показывать знание предмета посредством любой теории, если получится хорошо её обосновать. А преподавателю будет даже интересно послушать другое мнение и посмотреть, как студент справляется с синхронизацией материала с лекций и новыми наработками.

Практика – важная часть обучения...

Если в России практические занятия являются лишь необходимым дополнением, то в Англии – именно на это делается акцент. Практически день студента состоит из нескольких лекций и сдвоенных, строенных пар практических уроков, где и прививаются основные и необходимые навыки для работы. На факультете науки, где учусь я, лабораторные работы – важная часть обучения. Такие занятия невозможно пропустить и очень сложно отработать потом. Высокий уровень оснащения позволяет работать с живыми организмами, которые в свое время должны быть точно по расписанию отпущены в привычные условия обитания.

Общение с преподавателями через Интернет...

Свою роль играет и совершенно другая модель подачи информации – для общения преподавателей и студентов, для получения всей необходимой информации о предметах и в целом – студенческой жизни, существует Интернет-портал. Такая инфраструктура позволяет регулировать учебную жизнь каждого студента, предоставляя ему информацию о расписании, материалах для обучения, возможных тестах, которые тоже, кстати, проходят на компьютере во внутренней сети университета, местах проживания и лечения и хранит всю личную информацию о том же студенте абсолютно конфиденциально. Правда есть тут и свои минусы. Например, как друг или знакомый кого-либо я не имею ни единой возможности узнать о расписании своего приятеля, если только он сам не пришлет мне копию...

Экзамены...

По-другому построены и экзамены с промежуточным тестированием. Для тех, кто сдавал экзамены, например, по английскому языку – такая форма задания, как письменный тест с несколькими вариантами ответов, чаще – 5-ю не покажется чем-то новым, а вот для обычного российского студента переход полностью на такой вид экзаменовки будет в новинку. Например, у меня первые мои зарубежные экзамены были представлены 3-мя компьютерными тестами по 50 вопросов, одним письменным тестом, тоже содержащим 50 вопросов и одним письменным экзаменом, состоящим из статьи в 5-6 страниц текста, 10 вопросов к ней и заданием написать вывод. Экзамены проводятся один раз в год – в конце весны. Промежуточное тестирование состоит либо из небольших письменных контрольных, либо из компьютерных тестов. Правда, в связи с тем видимо, что у меня такая необычная специальность, конкретно у нас на Marine Biology & Coastal Ecology были задания по написанию собственных определителей к тем видам животных и растений, что мы изучили на многочисленных практиках.

Студенческая жизнь...

Студенческая жизнь в Англии строится, наверное, так же, как и в других местах – студенческий клуб, где проходят почти каждый день какие-нибудь викторины, праздники, танцы, многочисленные музыкальные клубы в городе и плюс ко всему еще и клубы по интересам, которые организуют сами студенты: актерское мастерство, клуб кройки и шитья, рок-музыка, клуб дайверов, клуб восточного танца, клуб любителей мотоспорта – выбор велик. Просто, благодаря тому, что в Университет в Плимуте приезжают учиться студенты из самых разных стран, общение становится намного более красочным и колоритным.

Новый учебный год...

Грядущий учебный год готовит мне еще одно увлекательное путешествие в студенческую жизнь за границей. В конце сентября у меня будет практика в ЮАР, затем учеба-учеба-учеба на морского биолога – интереснейшее занятие… На каникулах вновь приеду домой с новыми впечатлениями.

О студенческой жизни из письма Даши:

Как Вы поживаете?
Я замечательно. У меня прекрасные соседи в общежитии. Я живу в блоке на 8, там кухня на всех делится одна, а с разных сторон 3 и 5 комнат. Вот. Я с той стороны, где 3, и у меня за одной стенкой - девушка англичанка, а с другой - парень испанец. В общем-то, ... очень тихие, вежливые, приятные люди. Но бывают моменты - это что-то. Я сижу за компьютером, а сосед так дверью хлопает, что у меня все с полок падает.)))) Но он хороший))) И англичанка тоже хорошая, веселая девушка. Добрая!

А с другой стороны - еще один англичанин, Мэт, - тоже такой парень забавный, по понедельникам утром сидит на кухне, слушает радио-приемник и ухаживает за своим бансаем. Мы как-то вместе сидели, я ему свои картины показывала. Я тут не очень много рисую, но иногда...) А еще там испанка и два грека, только я с ними не особо знакома - встретилась только на ужине предновогоднем, который они у нас на кухне устроили и всех пригласили прощаться на каникулы))) Так весело было!!!

Лекции очень интересные читают. И университет огромный - я по нему 2 недели с картой ходила :)На практических занятиях так здорово, такое у них оборудование... Загляденье! И вообще, конечно, к морскому делу все ближе. Вроде похожие практики, как у нас на биофаке в ННГУ было, но все равно чувствуется уклон - морских животных изучаем. Вот недавно было определение моллюсков.
В апреле практика будет, надо будет ехать во Францию...

Тут я вот поняла, что лишилась двух своих любимых времен года - осени и зимы, потому что здесь зимой днем - на солнышке +18, а так обычно держится +10 и снега, соответственно, тут никто не видит....

Оставить отзыв?

Ваше имя:*
Электронная почта:
Загрузить фотографию:
Сообщение:* * - поля, обязательные для заполнения.
Введите код c картинки:*