Проект для преподавателей "Английский язык: профессиональная поддержка"

В октябре 2008 года в языковой школе МАСТЕРКЛАСС стартовал проект "Английский язык: профессиональная поддержка", цель которого - помочь учителям и преподавателям английского языка в их профессиональном развитии, познакомить с современными тенденциями в методике обучения английскому языку и повысить качество образовательных услуг. Можно с уверенностью сказать, что он удался. В новом учебном году наших "учеников" ждут новые семинары и тренинги.

Тренинги и семинары для преподавателей и учителей английского языка

► 2009-2010 учебный год  /  ► 2008-2009 учебный год

Отзывы на курс ТКТ - The Teaching Knowledge Test / 20 декабря 2010 г.

Каждому родителю важно, какой учитель ведет уроки у его ребенка. Каждому директору школы важно, какие учителя у него работают. Но не каждая школа находит возможность вложить определенную сумму в профессиональное развитие своих преподавателей. А вот администрация МОУ СОШ №17 решилась: 10 учителей английского языка прошли курс подготовки к сдаче кембриджского экзамена ТКТ и сдали этот экзамен, причем каждый учитель - все три модуля. Теперь дело осталось за малым: дождаться, когда 30 сертификатов придут из Кембриджа. А ученикам этой школы есть, кем гордиться и с кого брать пример.

Из отзывов:

• ... Курс очень полезен в плане профессионального развития. Умение преподавателя оптимально дозировать материал очень помогло в подготовке к экзамену...
• ... Было очень интересно. Использование медиа - презентаций помогало держать фокус...
• ... Если суммировать итог курса в одном предложении – «Век живи, век учись». А главное, было желание заниматься не только на занятии, но и дома...
• ... Для меня главный итог – желание и дальше совершенствоваться в профессии...
• ... Привела имеющиеся знания в систему. Много нового узнала о современных подходах к планированию урока – буду использовать в работе полученный материал и знания.
• ... Пересмотрела свое отношение к оценке учащихся, планированию и ведению урока...
• ... Дружелюбная атмосфера, реальное сотрудничество, умение преподавателя мотивировать на учебу помогли разобраться в сложном материале. Появился интерес и желание продолжить обучение...
• ... Курс очень полезен: подробная проработка каждого модуля, возможность чувствовать себя комфортно, несмотря на сложность материала, эффективность каждого занятия – хотелось бы продолжить связь с МАСТЕРКЛАССОМ! ...

Теперь в достаточной мере владею информацией о РЕТ и предложу своим ученикам сдать этот экзамен в ближайшем будущем..." / 11.10.2010 г.

Тренинги, проведенные в рамках проекта  "Английский язык: профессиональная поддержка",  получили положительные отзывы преподавателей школ и вузов. В новом 2010-2011 учебном году проект продолжается, и мы приглашаем коллег на очередную серию семинаров и тренингов.

11 октября состоялся первый в этом учебном году тренинг "Кембриджский экзамен РЕТ как вариант подготовки к ЕГЭ по английскому языку".
Учителя школ Нижнего Новгорода, Сарова, Кстово и Йошкар-Олы подробно ознакомились с форматом кембриджского экзамена РЕТ, стратегиями выполнения заданий по всем видам речевой деятельности и выявили как можно использовать формат этого экзамена при подготовке школьников к сдаче ЕГЭ.

Ведущие тренинга:
Славщик Н. С., академический директор языковой школы МАСТЕРКЛАСС, соавтор УМК “Millie” для младших школьников
Гончарова Л. А., преподаватель языковой школы МАСТЕРКЛАСС, обладатель кембриджских сертификатов FCE, CAE, TKT

• Актуальная тема. Рекомендации по подготовке школьников к ЕГЭ буду использовать в работе.
• Теперь в достаточной мере владею информацией о РЕТ и предложу своим ученикам сдать этот экзамен в ближайшем будущем.
• Смогу подготовить учащихся к экзамену РЕТ и поделюсь информацией с коллегами. Хотелось бы еще в таком же ключе сравнить ЕГЭ и FCE.
• Особенно полезным было подробное разъяснение стратегий выполнения заданий.
• Главный итог - понимание стратегии подготовки школьников к ЕГЭ.
• Хочется отметить четкую организацию и логику изложения материала. А основной итог – убеждение, что правильно готовлю своих восьмиклассников к сдаче РЕТ.

"Что важно для тренера при проведении семинара? Хорошая подготовка? Тщательно подобранные материалы? Логично выстроенное изложение сути? Несомненно! Но еще более ценны слушатели, та аудитория, с которой тренер работает. Активные, готовые размышлять и постигать что-то новое преподаватели были на тренинге самой большой удачей. Внимание и отзывчивость, личное участие и заинтересованность каждого присутствующего, среди которых были как молодые, так и опытнейшие преподаватели, за плечами которых не один десяток лет успешной работы, помогли мне побороть волнение буквально с первых минут и придали тренингу атмосферу сотрудничества. Это был мой первый опыт в качестве тренера и, судя по вдохновленным глазам моих коллег, первый блин не был комом".

Искренне ваша,
Людмила Гончарова

Планируете уроки? Есть трудности?
Тогда эти тренинги для Вас! / 08.11.2010 г.

8 ноября учителя школ из Нижнего Новгорода, Новинок, Выксы и преподаватели языкового центра из Заволжья подробно и плодотворно поработали над планированием урока на очередном тренинге "Планирование урока - 1: постановка целей, этапы урока, режимы взаимодействия, отбор заданий, организация контроля" в рамках проекта "Английский язык: профессиональная поддержка"

Обсудили компоненты поурочных планов, этапы урока, попрактиковались в постановке целей, выстроили логическую последовательность хода урока. Было "жарко" и очень интересно! В конце тренинга участники получили домашнее задание – спланировать урок и провести его на следующей встрече, 13 декабря ("Планирование урока - 2 / практикум: анализ просмотренных фрагментов").

Тренеры:
Грибкова Б. П., канд. филол. наук, доцент, директор Группы компаний МАСТЕРКЛАСС, преподаватель профессиональных и экзаменационных курсов Cambridge English: Advanced; BEC Higher, ICFE, ILEC, TKT.
Славщик Н. С., академический директор языковой школы МАСТЕРКЛАСС, соавтор УМК “Millie” для младших школьников

• Тренинг мотивирует критично относиться к своей работе и точнее формулировать этапы урока при планировании.
• Получил хорошее впечатление о технологиях ведения занятий в МАСТЕРКЛАССе и очень полезные раздаточные материалы.
• Все встало на свои полочки, из груды – в порядок.
• Все замечательно, все по полочкам! А самое полезное – задумалась над своим опытом в планировании.
• Высокий профессионализм преподавателей - Беллы Павловны и Натальи Станиславовны
• Насыщенно, доступно, актуально. А самое главное – очень интересно! Буду все использовать в работе.
• Впечатлила четкая структура тренинга. Все стало понятно.
• Такие полезные раздаточные материалы!
• Постараюсь изменить свой подход к планированию: обязательно постараюсь включить stages и components, выпадавшие из плана.
• Знаю "как" и хочу улучшить свои уроки.
• Белых пятен в моем планировании уроков будет значительно меньше.

"Осталось поработать над своими ошибками... " / 13.12.2010 г.

13 декабря завершился тренинг по планированию урока "Практикум: анализ просмотренных фрагментов" в рамках проекта  "Английский язык: профессиональная поддержка".

В этот раз учителям из школ Нижнего Новгорода, Заволжья и Выксы была дана возможность принять участие в уроках в качестве учеников и наблюдателей. “Ученики” осваивали новый грамматический материал, писали историю и участвовали в дискуссии “Где организовать вечеринку?” в формате кембриджского экзамена РЕТ. Наблюдатели определяли задачи и этапы урока, цель и эффективность предложенных заданий. Обе роли оказались очень полезными для осмысления правильности планирования своих занятий.

Тренер: Славщик Н. С., академический директор языковой школы МАСТЕРКЛАСС, соавтор УМК “Millie” для младших школьников

Из отзывов:

• ...на реальных примерах легче увидеть свои ошибки и продумать возможные пути избегать их в дальнейшей работе...
• ...очень интересно было почувствовать себя учеником: погружение – лучший способ обучения!
• ...роль ученика позволила проанализировать работу преподавателя...
• ...Показ разных типов уроков и их подробный анализ с фокусом на задачах урока и целях каждого задания позволил привести в систему имеющиеся знания и понять, как эти знания применять в ежедневной учительской практике...
• ...Понял, как много надо работать над планированием и как много нужно учитывать, чтобы урок был эффективным...
• ...Тренинг очень информативен и полезен: и анализ работы, и возможность применить теорию на практике. Кроме того, не было назидательности – все основано на “experience sharing”…
• ...Все супер! Осталось поработать над своими ошибками...

"Попробую "встать на позицию ученика и подумать, что он хотел сказать, прежде чем исправлять ошибку"... / 17.01.2011 г.

17 января тренинг “Correcting Learners” открыл новый учебный семестр в МАСТЕРКЛАССе. Тема из разряда “burning issues”: какие ошибки исправлять, когда и как.

Тренеры:  Грибкова Б. П. - канд. филол. наук, доцент, директор группы компаний МАСТЕРКЛАСС; Славщик Н. С. - академический директор языковой школы МАСТЕРКЛАСС

В тренинге приняли участие уже ставшие нашими постоянными клиентами преподаватели курсов иностранных языков "Lingua Centre Z" из Заволжья, учителя школ и преподаватели вузов Нижнего Новгорода, Новинок, Сарова. Чебоксар,  Особенно радует, что пошел эффект снежного кома - учителя приходят сами и приводят своих коллег. А это значит, что вместе мы делаем очень полезное дело!

Отзывы:

• ... выделены важные моменты, на которые при самостоятельном изучении соответствующей литературы не всегда обращаешь внимание; предложена классификация ошибок и подходящие техники их исправления в каждом конкретном случае. Особенно хочется отметить необыкновенную атмосферу и истинное желание тренеров помочь! ...
• ... Тренинг позволил заострить внимание на том, что было известно, но не совсем верно применялось...
• ... Буду больше внимания уделять техникам исправления ошибок! И попробую "встать на позицию ученика и подумать, что он хотел сказать, прежде чем исправлять ошибку"...
• ... Теперь точно знаю, когда нужно и можно исправлять ошибки: начинать буду с определения характера ошибки и выявления ее причины...

Оставить отзыв?

Ваше имя:*
Электронная почта:
Загрузить фотографию:
Сообщение:* * - поля, обязательные для заполнения.
Введите код c картинки:*