Проект для преподавателей "Английский язык: профессиональная поддержка"

В октябре 2008 года в языковой школе МАСТЕРКЛАСС стартовал проект "Английский язык: профессиональная поддержка", цель которого - помочь учителям и преподавателям английского языка в их профессиональном развитии, познакомить с современными тенденциями в методике обучения английскому языку и повысить качество образовательных услуг. Можно с уверенностью сказать, что он удался. В новом учебном году наших "учеников" ждут новые семинары и тренинги.

Тренинги и семинары для преподавателей и учителей английского языка

► 2010-2011 учебный год  / 2008-2009 учебный год

"I had a pleasure to speak English" / 12.10.2009

"Особенности обучения на уровнях Beginner и Elementary" - тема первого в этом учебном году тренинга.

Преподаватели общеобразовательных и частных школ Нижнего Новгорода, Сарова и Заволжья определили особенности взрослой аудитории, выявили требования к учебнику начального уровня и обсудили, когда может быть оправдано использование русского языка на уроке английского. Особый интерес вызвала часть тренинга, на которой учителя ознакомились с существующими подходами к обучению чтению и техниками, помогающими сохранить мотивацию к изучению иностранного языка.

Тренеры:

Н. С. Славщик, академический директор языковой школы МАСТЕРКЛАСС, соавтор учебника “Millie” для младших школьников, преподаватель экзаменационных курсов для детей, курсов общего английского для взрослых, экзаменационного курса для учителей ТКТ (The Teaching Knowledge Test).
Р. Ю. Попова, соавтор учебника “Millie” для младших школьников, разработчик курса Young Learners INSETT, преподаватель корпоративных курсов.

• “All the information was very helpful; the motivation and encouragement one gets here are great!” (Светлана Владимировна, Международный научно-учебный центр «Экономика регионального развития», г.Саров)
• “Thanks for the warm and friendly atmosphere, created by the coaches!’ (Василий Александрович, «Лингва-центр Z», Заволжье)
• “Thanks for discussion. I had a pleasure to speak English.” (Анастасия Андреевна, «Лингва-центр Z», Заволжье)
• “I enjoyed the training greatly!” (Елена, гимназия №13)
• “I’ve got many interesting ideas to share with my colleagues!” (Вера Николаевна, гимназия им. А. С. Пушкина)

Учителя изучают YLE Tests / 23.11.2009

23 ноября состоялся очередной тренинг – первый из серии, посвященной международным кембриджским экзаменам. Начали с экзамена для самых маленьких – Young Learners English Test.

На тренинге были подробно рассмотрены три уровня этого экзамена (Starters, Movers,  Flyers), форматы каждого из них, а также проверяемые элементы лексики, грамматики, письма и навыков устной речи. Учителя с удовольствием выступили в роли своих маленьких учеников – сами выполнили задание на аудирование, раскрашивая картинки цветными карандашами.

Преподаватели, которые уже готовят своих учеников к сдаче одного из экзаменов, обменялись опытом подготовки с коллегами, а в помощь начинающим был проведен сопоставительный анализ используемых УМК и требований экзамена.
Учителя убедились, что совсем необязательно менять учебник в связи с подготовкой к экзамену. Нужно только правильно проанализировать его содержание и сопоставить с требованиями экзамена к лексике, грамматическим структурам и типам заданий. Что они и проделали вместе с тренером на примере экзамена YLЕ / Starters и УМК “Millie”/ первый год обучения.

Все участники получили сертификаты и диск с материалами для подготовки к экзамену YLE в подарок.

• Доброжелательное отношение, хорошая организация, продуманная информационная поддержка (Наталья Борисовна)
• Полная ясность структуры экзамена YLE и понимание, как интегрировать подготовку к экзамену в школьный урок, пользуясь имеющимся учебником (Ирина.Викторовна, г. Бор)
• Наиболее яркое впечатление – умение вовлечь учителей: все с энтузиазмом выполняли экзаменационные задания (Ольга Владимировна)
• Очень интересно и полезно было ознакомиться с классификацией уровней экзамена YLE (Марина Владимировна)
• Получила представление о том, как адаптировать школьный учебник для подготовки к экзамену (Анна Павловна)
• Огромное спасибо за диск с материалами для подготовки к экзамену YLE! (Маргарита Викторовна)
• Интересно, доступно, познавательно! (Марина Евгеньевна)

"... убедился в необходимости самому сдать экзамен..." / 14.12.2009

14 декабря прошел второй тренинг из серии, посвященной международным кембриджским экзаменам. На этот раз обсуждали экзамены KET, KET for Schools, PET, PET for Schools, FCE и САЕ.

Целью тренинга было с одной стороны познакомить участников с форматом и структурой экзаменов, а с другой стороны поделиться опытом подготовки к их успешной сдаче.
Ведущие тренинга (обладатели кембриджского сертификата САЕ) провели аналогии между уровнями сложности экзаменов и возрастными группами кандидатов, а также привели примеры заданий, традиционно вызывающих наибольшие трудности.

• “Главный результат тренинга – убедился в необходимости самому сдать экзамен и в возможности подготовить студентов своей школы к кембрижским экзаменам YLЕ, KET, PET, FCE” (Василий, г. Заволжье)
• ”Получила представление об особенностях работы по формированию речевых навыков при подготовке к экзамену FCE” (Нина Григорьевна, г. Павлово)
• “Очень интересно было познакомиться с работой преподавателей экзаменационных курсов языковой школы МАСТЕРКЛАСС” (Ирина Викторовна, г. Бор)
• “Полезная информация и профессионально разработанная практическая часть. Как результат – желание подготовить детей к экзаменам КЕТ и РЕТ. Особенно поразили преподаватели – яркие профессиональные люди, занимающиеся любимым делом!” (Ксения Петровна, г. Арзамас)

“If you can teach teenagers, you can teach anyone…” /18.01.2010 г.

18 января состоялся первый в новом 2010 году тренинг для преподавателей английского языка "Целевая аудитория - подросток" в рамках проекта "Английский язык: профессиональная поддержка".

На этот раз темой обсуждения стали подростки и их поведение на занятиях. Участники тренинга – преподаватели государственных и частных школ города и области – выявили причины проблемного поведения и обсудили, что можно сделать, чтобы избежать неприятных моментов на уроке.
Кроме того, участники познакомились с современными подходами к обучению и выбрали, что можно включить в свои уроки, чтобы они стали интересными, как для учеников, так и для учителей.

Тренеры:

Н. С. Славщик, академический директор языковой школы МАСТЕРКЛАСС, соавтор учебника “Millie” для младших школьников, преподаватель экзаменационного курса для учителей ТКТ (The Teaching Knowledge Test)
Р. Ю. Попова, соавтор учебника “Millie” для младших школьников, разработчик курса Young Learners INSETT, преподаватель корпоративных курсов.

• "Основной итог тренинга – лучшее понимание мотивов поведения подростков"
• "…очень интересно было обменяться мнениями с коллегами"
• "Наиболее яркое впечатление: планирование урока в рамках task-based approach…"
• "…получил полезную информацию о психологических особенностях подростков…"
• "Все, что было предложено на тренинге, можно применить на практике. Впечатлений масса!"

"Есть над чем поразмышлять и тщательно поработать..." / 08.02.2010 г.

8 февраля прошел очередной тренинг "Успех на экзамене: важные составляющие" в рамках проекта для учителей школ и преподавателей вузов  "Английский язык: профессиональная поддержка".

Тренер - Грибкова Б. П., канд. филол. наук, доцент, преподаватель профессиональных и экзаменационных курсов, директор языковой школы МАСТЕРКЛАСС

• Чрезвычайно содержательный тренинг, во время которого не успеваешь расслабиться: постоянно размышляешь, анализируешь, сопоставляешь... Уже в процессе становится понятно, что нужно изменить в занятиях со студентами экзаменационных групп и как использовать идеи и материалы тренинга (Ирина Александровна)
• Тренинг полностью оправдал ожидания: обзор экзаменационных стратегий и техник, которые можно применить при выполнении любого стандартизированного теста, был очень полезен. Особенно ценно то, что предложенный раздаточный материал был создан самим тренером и не раз проверен в работе (Юлия Анатольевна)
• Получила практические советы, которые можно применить не только при подготовке к конкретному экзамену, но и в обучении студентов любого уровня (Людмила Александровна)
• Насыщенно, продумано, активно! Особенно полезны практические советы, секреты и раздаточный материал. Есть над чем поразмышлять и тщательно поработать! (Татьяна Георгиевна)
• Содержание тренинга безусловно полезно, но что поразило, так это как преподносится материал! Все увязано с потребностями слушателей с самого начала и до последнего момента. А тренер мастерски использует все стратегии, о которых идет речь (Анна Петровна)
• Поняла, к чему стремлюсь сама и к чему должны стремиться дети (Лилия Александровна)
• Получила четкое представление об экзаменационных стратегиях и их применении на практике. Хочется отметить высокий уровень организации семинара и умение тренера вовлечь аудиторию в дискуссию (Оксана Алексеевна)

Вновь захотелось стать учителем! / 15.03.2010 г.

• ... Очень интересно было превратиться в учеников и поиграть, особенно впечатлили “miming games” …
• … Благодаря тренингу мои уроки станут более занимательными и интересными ...
• ... Изготовление поделок и игровые задания с ними – super! обязательно начну использовать в работе ...
• ... По-доброму и в дружеской атмосфере были «открыты глаза» на многие вещи, которые очень хочется применить на уроках ...
• ... Тренинг проведен отлично. Наиболее яркое впечатление – командная игра “Shopping Race” ...
• ... Получила много новой информации: особенно полезным для меня было ознакомление с этапами организации и проведения игр и на себе проверить, как происходит отработка лексики и структур в игре...
• ... Вновь захотелось стать учителем!

Международные экзамены: поговорим профессионально / 05.04.2010 г.

5 апреля 19 преподавателей нижегородских вузов (ВВАГС, НГТУ, ННГАСУ, НГПУ, ННГУ) приняли участие в тренинге "Международные кембриджские экзамены: ВЕС Vantage”.

Тренинг проводила Грибкова Б. П., канд. филол. наук, доцент, директор Группы компаний МАСТЕРКЛАСС, преподаватель профессиональных и экзаменационных курсов Cambridge English: Advanced; BEC Higher, ICFE, ILEC, TKT.

• “Получила новые необходимые знания, которые планирую применить в работе с сотрудниками”.
• “Очень полезно было обменяться мнениями с коллегами в ходе группового обсуждения вопросов по ведению курса делового английского. Обязательно скорректирую свой курс!”
• “Итог тренинга для меня – возможность использовать формат экзамена ВЕС для оценки знаний студентов”.
• “Доходчиво, интерактивно, системно!”
• “Итог – понимание необходимости организации учебной деятельности с большей ориентацией на формат международных экзаменов”.
• “Свежая, интересная, полезная информация!”
• “Идея соединить подготовку к международным экзаменам с программой ВУЗа, на мой взгляд, очень интересна по сути, так как наша общая проблема – расхождение между практикой преподавания и новыми требованиями к владению иностранным языком. Благодаря тренингу уже сейчас внесу изменения в формат экзамена на 2 курсе”.
• “Осознала необходимость изменения методов и подходов при обучении студентов”.
• “Наиболее яркое впечатление – продуктивность проведенного времени!”
• “Inspired to stick to the criteria and never deviate”.

Оставить отзыв?

Ваше имя:*
Электронная почта:
Загрузить фотографию:
Сообщение:* * - поля, обязательные для заполнения.
Введите код c картинки:*